1、什么是世界语
世界语 Esperanto 是一种人工规划的国际辅助语。简单地说，世界语是一种人造语。
2、世界语是英语吗？
世界语 Esperanto 不是英语。但世界语和英语，都属于印欧语系语言。
3、世界语的目的是什么？
世界语 Esperanto 的目的是为不同的民族的人提供一种平等、中立、简单易学的交往辅助语。
4、为什么不把英语直接当世界语使用？
一方面，选用任何一种民族语言，都会对其它民族造成感情上的伤害与事实上的不平等；另一方面，任何一种民族语都是在长期复杂的历史条件下形成的，不可避免的包含很多不规则 、不合理的成分，给其它民族的学习者带来极大困难。所以，世界语必须是中立 、不属于任何民族，并且科学合理、简单易学的。
5、世界语有用吗？
如果你指的是职称外语考试学位证书之类的扯淡事，那世界语没有用！
学习语言的目的是为了与其他人交流联系。学了世界语，可以和世界各地的人联系交流，所以世界语是有用的。
6、多少人说世界语?
没有确切的数字。据说大约一千人的母语之一是世界语，数万人在交往中使它，十几万人时不时地用它，几百万人曾经或正在学习这种国际辅助语。虽然相对于其它一些大的民族语言，现在世界语只能算一种小语种，但这种语言分布地域却很广。学了世界语可以和世界各地、各民族的人进行交流。欧洲的都市不必说，即使在非洲一些国家，也有世界语学习和使用者。
7、世界语有什么特点？
世界语 Esperanto 是一种拼音文字。世界语采用拉丁字母及其变体，发音和拼读都很规则，象汉语拼音一样，学会了字母发音，就可以拼读出所有的单词，因此所有的世界语课本的单词都不标注音标。
世界语 Esperanto 的语法规则是在印欧语系语言语法规则基础上简化提炼制定的，没有自然语言语法的各种例外。
虽然世界语 Esperanto 是一种人造语，但它的单词不是凭空想象出来的，其词根都源于印欧语系语言比较通用的词汇。而且，通过构词成分的自由组合，可以自行生成新的单词，减少了学习中需要记忆的内容，降低了学习负担。
8、世界语好学吗？
世界语 Esperanto 比其它外语好学，但也别指望不费力气就能学会。而且坦率地说，不是所有人都擅长外语学习的。
对成年人来说，外语学习最大的问题是记不住那么多的单词。用世界语就行交流，2000多个词根（可以生成一万个左右的单词）就够了。但大部分成年人都记不住这么多词根。如果把英语学习比作100公里的超长距离跑步，绝大多数参与者都没有能到达终点，那世界语学习大概可以算是20公里的长跑了，但也不是所有的参与者都能跑完全程的。所以学习世界语之前，首先考虑一下，自己是否有通过世界语与老外进行交流的需要，是否有通过世界语直接了解外部世界的欲望，是否有坚持学习的毅力（一般人都没有的）。
9、世界语的创始人是谁?
世界语的创始人是波兰籍犹太人、眼科医生拉扎鲁·路德维克·柴门霍夫（Zazarz Ludwik Zamenhof，1859-1917）。
世界语 Esperanto 是一种人工规划的国际辅助语。简单地说，世界语是一种人造语。
2、世界语是英语吗？
世界语 Esperanto 不是英语。但世界语和英语，都属于印欧语系语言。
3、世界语的目的是什么？
世界语 Esperanto 的目的是为不同的民族的人提供一种平等、中立、简单易学的交往辅助语。
4、为什么不把英语直接当世界语使用？
一方面，选用任何一种民族语言，都会对其它民族造成感情上的伤害与事实上的不平等；另一方面，任何一种民族语都是在长期复杂的历史条件下形成的，不可避免的包含很多不规则 、不合理的成分，给其它民族的学习者带来极大困难。所以，世界语必须是中立 、不属于任何民族，并且科学合理、简单易学的。
5、世界语有用吗？
如果你指的是职称外语考试学位证书之类的扯淡事，那世界语没有用！
学习语言的目的是为了与其他人交流联系。学了世界语，可以和世界各地的人联系交流，所以世界语是有用的。
6、多少人说世界语?
没有确切的数字。据说大约一千人的母语之一是世界语，数万人在交往中使它，十几万人时不时地用它，几百万人曾经或正在学习这种国际辅助语。虽然相对于其它一些大的民族语言，现在世界语只能算一种小语种，但这种语言分布地域却很广。学了世界语可以和世界各地、各民族的人进行交流。欧洲的都市不必说，即使在非洲一些国家，也有世界语学习和使用者。
7、世界语有什么特点？
世界语 Esperanto 是一种拼音文字。世界语采用拉丁字母及其变体，发音和拼读都很规则，象汉语拼音一样，学会了字母发音，就可以拼读出所有的单词，因此所有的世界语课本的单词都不标注音标。
世界语 Esperanto 的语法规则是在印欧语系语言语法规则基础上简化提炼制定的，没有自然语言语法的各种例外。
虽然世界语 Esperanto 是一种人造语，但它的单词不是凭空想象出来的，其词根都源于印欧语系语言比较通用的词汇。而且，通过构词成分的自由组合，可以自行生成新的单词，减少了学习中需要记忆的内容，降低了学习负担。
8、世界语好学吗？
世界语 Esperanto 比其它外语好学，但也别指望不费力气就能学会。而且坦率地说，不是所有人都擅长外语学习的。
对成年人来说，外语学习最大的问题是记不住那么多的单词。用世界语就行交流，2000多个词根（可以生成一万个左右的单词）就够了。但大部分成年人都记不住这么多词根。如果把英语学习比作100公里的超长距离跑步，绝大多数参与者都没有能到达终点，那世界语学习大概可以算是20公里的长跑了，但也不是所有的参与者都能跑完全程的。所以学习世界语之前，首先考虑一下，自己是否有通过世界语与老外进行交流的需要，是否有通过世界语直接了解外部世界的欲望，是否有坚持学习的毅力（一般人都没有的）。
9、世界语的创始人是谁?
世界语的创始人是波兰籍犹太人、眼科医生拉扎鲁·路德维克·柴门霍夫（Zazarz Ludwik Zamenhof，1859-1917）。
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